La musique comme langage universel

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Par sa philosophie, l'école travaille sur l'intégration de tous, doués ou non, y.c. handicapés psychiques de différents instituts ou homes, chacun ayant une résonance musicale en soi.

Le parcours avec les personnes handicapées, selon les situations, passe peu à peu du travail individuel à l'intégration dans un groupe (lien avec psychologues, psychomotriciens, psychologues, logopédistes, ... );

L'apport musical au sein de homes pour personnes âgées contribue également à entretenir la communication intérieure par le souvenir, l'échange avec le monde extérieur et le partage avec d'autres personnes.

      Intégration de handicapés : commusication et pédagogie musicale (Revue musicale suisse Nov 02)